Catatan Sang Pemimpi Kecil

Senang rasanya bisa melewati tantangan zona 4 kelas Bunda Sayang. Meskipun harus rapel laporan di dua hari terakhir (Jangan dicontoh, ya!) Zona stimulasi dan gaya belajar ini masih agak sedikit membingungkan bagi saya dalam membuat laporan. Saya masih bingung menjabarkan keempat aspek yang harus dijelaskan dalam tujuan belajar. Terutama Creative Imagination dan Art of Discovery .  Tapi setidaknya tantangan zona ini membuat saya sadar betapa anak saya selalu penuh dengan ide-ide permainan yang bahkan seringkali membuat saya kelelahan untuk terus mengikuti ide-idenya. Saya merasa banyak belajar darinya dan yang jelas kami bersenang-senang berdua. Semoga zona 5 bisa lebih baik lagi. Semangat!!!

Aktivitas hari ini Mengenal kendaraan besar Proses kreativitas Bermain mobil-mobilan sambil bercerita Tujuan Belajar ☘️ Intellectual Curiosity Mengenal kendaraan besar seperti excavator, tow truck (mobil derek), dump truck (truk jungkit), mobil tangki minyak, mobil box, dan cement mixer truck (truk molen) serta mengenal fungsi masing-masing kendaraan ☘️ Creative Imagination Truk-truk tersebut diceritakan berkegiatan sesuai. Ada yang mengangkut mainan, menderek mobil dan lain-lain ☘️ Art of Discovery Anak saya menukar part-part mobil mainan sesuai kemauannya dan mulai bisa mengetahui mana yang bisa dipindahkan dan tidak ☘️ Nobel Attitude Belajar bersabar, karena terkadang saat bermain, apa yang dia ingin lakukan tidak selalu bisa dia lakukan dengan mudah. Misalnya menderek mobil-mobil kecilnya. Seringkali mobil itu terlepas dari kait saat dijalankan. Refleksi Bermain sambil belajar adalah hal yang menyenangkan. Anak Lebih cepat mengingat dan memahami

Aktivitas hari ini Bermain ke pantai Proses kreativitas Mengenal lingkungan dan kehidupan pantai Tujuan Belajar ☘️ Intellectual Curiosity Mengamati lingkungan sekitar pantai. Mencari kerang dan rumput laut ☘️ Creative Imagination Karena sedang senang dengan hewan-hewan laut, dia terus bercerita tentang apa saja hewan yang hidup di laut. Berkali-kali berkata "Jangan ke laut yang dalam, ya. Nanti bertemu hiu dan paus. Berbahaya!" Saya dan suami mengiyakan dan menjelaskan bahwa kita tidak bisa ke laut dalam karena belum bisa berenang, nanti tenggelam. Ke laut dalam harus dengan peralatan tambahan ☘️ Art of Discovery Bermain pasir membentuk kolam untuk menampung air. Lalu meminta untuk dikubur ☘️ Nobel Attitude Mengingatkan untuk bermain di dekat orang tua dan tidak masuk ke air yang terlalu dalam Refleksi Banyak yang bisa dipelajari dari alam. Termasuk kebesaran Sang Pencipta

Aktivitas hari ini Mengenal gurita dan cumi-cumi Proses kreativitas Membaca buku, menonton video dan mewarna gambar gurita dan cumi-cumi Tujuan Belajar ☘️ Intellectual Curiosity Mengenal cumi-cumi dan gurita lewat buku dan video ☘️ Creative Imagination Anak saya minta diprintkan gambar cumi-cumi dan gurita untuk diwarnai ☘️ Art of Discovery Anak saya menyebutkan perbedaan cumi-cumi dan gurita yang dia amati. mulai dari bentuk kepala, jumlah dan posisi mata, hingga bentuk tentakel ☘️ Nobel Attitude Mengajarkan bahwa banyak sekali makhluk ciptaan Allah dengan segala keunikannya Refleksi Membaca buku selalu membuat anak bertanya lebih dalam tentang segala sesuatu. Dan memunculkan ide-ide permainan lainnya

Aktivitas hari ini Belajar dan bermain mengenal jenis paus Proses kreativitas Membaca buku dan membuat miniatur paus dari kertas Tujuan Belajar ☘️ Intellectual Curiosity Mengenal jenis-jenis paus dan sedikit hal tentang mamalia ☘️ Creative Imagination Awalnya saya tidak bermaksud membuat paus-paus itu berpasangan ibu dan anak, namun memang saya membuat dalam berbagai ukuran. Ada yang besar dan kecil. Lalu anak saya berinisiatif menjadikan paus-paus itu pasangan ibu dan anak. Bahkan membuat jalur-jalur labirin dari tali rafia, dimana anak paus itu melewati labirin-labirin tersebut untuk menemukan ibunya ☘️ Art of Discovery Setelah membaca buku yang membahas paus, kami membuat miniaturnya dari kertas HVS. Lalu beberapa diwarnai dengan spidol dan yang lain ditempeli stiker ☘️ Nobel Attitude Dari permainan ini anak saya belajar tentang kasih sayang ibu dan anak Refleksi Ide membuat miniatur paus itu berasal dari anak saya, begitu juga permainan labirin. Ternyata dari kegiatan sederhana sep

Aktivitas hari ini Bersepeda keliling komplek Proses kreativitas Bersepeda sambil mengamati lingkungan sekitar Tujuan Belajar ☘️ Intellectual Curiosity Mengamati hewan yang ada di sekitar, seperti kupu-kupu, kucing, burung, capung, dan lain-lain. Selain itu juga mengenal tanaman bunga dan buah yang ada di lingkungan rumah ☘️ Creative Imagination Sambil bersepeda dia bercerita tentang apa saja yang dia lihat. Misal burung yang terbang bersama-sama itu sedang bermain. Seolah-olah dia mengerti apa yang dilakukan burung-burung itu. Dia juga menyebut beberapa tanaman mirip dengan sesuatu, seperti bunga yang mirip dengan laba-laba ☘️ Art of Discovery Anak membawa pulang daun kering dan buah-buahan yang jatuh dari pohon di lapangan untuk dijadikan mainan ☘️ Nobel Attitude Belajar adab berkendara sepeda seperti bersepeda di sisi kiri jalan, tidak mengebut, dan memperhatikan kanan kiri  saat akan menyeberang atau melewati persimpangan. Refleksi Berkegiatan di luar rumah selalu menyenangkan. Ana

Aktivitas hari ini Mengamati laba-laba Proses kreativitas Ada laba-laba membuat sarang di sudut dinding kamar mandi. Anak asyik saya mengamatinya.  Tujuan Belajar ☘️ Intellectual Curiosity Anak saya bertanya bagaimana laba-laba makan, berapa jumlah kakinya, mereka hidup dimana saja dan lain sebagainya. ☘️ Creative Imagination Anak saya mulai bercerita tentang kehidupan laba-laba berdasarkan imajinasinya. Dia bercerita laba-laba itu sedang apa, darimana dan lain-lain. ☘️ Art of Discovery Anak saya penasaran tentang detail laba-laba dan kami pun mencari informasinya. Karena tidak punya buku tentang laba-laba, kami mencarinya melalui mesin pencari dan menonton beberapa video tentang laba-laba melalui youtube . ☘️ Nobel Attitude Saat mengamati laba-laba dia berpesan kepada saya agar tidak merusak sarang dan menyakiti laba-laba tersebut. Karena laba-laba juga makhluk Allah yang ingin hidup. Refleksi Alhamdulillah anak saya sudah lebih paham bahwa kita tidak boleh menyakiti makhluk lain yang

Aktivitas hari ini Bermain block Proses kreativitas Menyusun block menjadi garasi mobil Tujuan Belajar ☘️ Intellectual Curiosity Mempelajari seperti apa bentuk garasi yang seharusnya, misal ada pintu untuk keluar masuk mobil, ada atap untuk melindungi mobil dari panas dan hujan. ☘️ Creative Imagination Menentukan bagaimana bentuk garasi yang diinginkan. Juga warna dan bentuk lego yang digunakan ☘️ Art of Discovery Setelah garasi jadi, anak menentukan mobil mana yang bisa masuk ke dalam garasi dan berapa banyak jumlahnya ☘️ Nobel Attitude "Membangun" block melatih kesabaran karena seringkali ketika menyusun ada bagian yang sulit atau malah roboh di tengah jalan Refleksi Kami bekerjasama mengerjakan aktivitas ini. Anak saya kurang sabar ketika mengerjakan bagian yang menurut dia sulit, seperti bagian atap, sehingga saya pun membantunya.

Aktivitas hari ini Mengenal tata ruang Proses kreativitas Membuat denah rumah dari susunan mainan Tujuan Belajar ☘️ Intellectual Curiosity Mengenal jenis-jenis ruang yang ada di rumah dan fungsinya ☘️ Creative Imagination Memilih mainan apa saja yang akan digunakan untuk membuat denah rumah ☘️ Art of Discovery Menyusun mainan menyerupai denah rumah beserta barang-barang yang ada di dalamnya ☘️ Nobel Attitude Mengenalkan adab-adab terkait kegiatan yang dilakukan di ruangan tersebut. Misal makan harus duduk. Refleksi Untuk kegiatan ini anak 90% mengerjakannya sendiri. Saya hanya membantu ketika dia meminta bantuan.

Aktivitas hari ini Belajar dan bermain mengenal jenis ikan hiu Proses kreativitas Mewarna gambar ikan hiu Tujuan Belajar ☘️ Intellectual Curiosity Mengenal jenis-jenis ikan hiu ☘️ Creative Imagination Mewarnai setiap jenis hiu dengan warna yang berbeda tergantung kreasi anak ☘️ Art of Discovery Mencari nama jenis ikan hiu yang belum kami ketahui dengan menggunakan mesin pencari ☘️ Nobel Attitude Membuat anak paham bahwa semua makhluk adalah ciptaan Allah yang harus dijaga dengan menjaga lingkungan hidup Refleksi Karena dia sedang senang mewarna dan mengenal kehidupan laut, maka saya mencoba mengkombinasikan kedua kegiatan ini sebagai aktivitas anak. Dia bersemangat karena memang ini kegiatan yang sedang digemarinya. Meskipun untuk gambar-gambar yang besar dia meminta saya untuk ikut mewarna bersamanya. Tidak masalah, karena mungkin dia merasa tidak dapat menyelesaikannya seorang diri jadi perlu bantuan. Disini dia belajar perlunya kerjasama tim untuk pekerjaan yang tidak bisa dia seles

Aktivitas hari ini Belajar dan bermain mengenal hewan yang hidup di hutan. Proses kreativitas Membaca buku tentang hutan dan membuat diorama dari kertas lipat. Tujuan Belajar ☘️ Intellectual Curiosity Mengenal jenis-jenis hewan yang hidup di hutan ☘️ Creative Imagination Menyusun diorama, memilih warna kertas lipat yang akan digunakan ☘️ Art of Discovery Menggabungkan hewan-hewan dalam buku yang hidup di hutan pada malam dalam satu diorama. ☘️ Nobel Attitude Belajar tentang kerjasama dan pembagian tugas dalam menghasilkan sebuah karya Refleksi Anak saya sedang menyukai dunia hewan sehingga ketika membaca buku tentang hewan dia berinisiatif untuk membuat sesuatu yang berkaitan dengan buku tersebut. Saya pun mendampinginya. Meskipun dalam pengerjaannya masih butuh banyak bantuan dari saya, namun segala ide berasal dari anak saya. Saya hanya membantu eksekusinya saja.